脑瘫患儿平衡和协调运动训练
平衡能力和协调性是运动稳定的前提。可利用平衡板、球、滚筒等器具进行训练。通过训练可促使患儿及时调整姿态，提高反应能力和控制头、颈、躯干和平衡和协调运动的能力。
（一）在治疗球上训练
患儿坐在治疗球上。
训练人员双手扶住患儿身体，轻轻向左、右、前、后滚动治疗球，晃动球体的幅度应以患儿能保持坐稳为准，防止患儿摔倒。
（二）在平衡板上训练
患儿双脚分开站在平衡板上。
训练人员扶住患儿两侧髋部，帮助其身体重心在双脚之间转移。
（三）在滚筒上训练
患儿双手前伸，俯卧在滚筒上。
训练人员缓慢移动滚筒，使患儿随滚侗运动，当患儿手掌能触及地面垫子时即可。
（四）举扔球训练
患儿双肢适当分开站稳，双手将球上举、扔向地面，待球反弹时接住。
（一）在治疗球上训练
患儿坐在治疗球上。
训练人员双手扶住患儿身体，轻轻向左、右、前、后滚动治疗球，晃动球体的幅度应以患儿能保持坐稳为准，防止患儿摔倒。
（二）在平衡板上训练
患儿双脚分开站在平衡板上。
训练人员扶住患儿两侧髋部，帮助其身体重心在双脚之间转移。
（三）在滚筒上训练
患儿双手前伸，俯卧在滚筒上。
训练人员缓慢移动滚筒，使患儿随滚侗运动，当患儿手掌能触及地面垫子时即可。
（四）举扔球训练
患儿双肢适当分开站稳，双手将球上举、扔向地面，待球反弹时接住。
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